Для совершенствования воспитательной работы школы:

Более эффективное исполнение функций классных руководителей в соответствии с современными подходами к классному руководству.

Значительное расширение сферы дополнительного образования.

Социально-педагогическое и медико-психологическое сопровождение процесса личностного становления учащихся с акцентом на «группу риска» и одарённых детей.

Усиление социализирующей, практической направленности воспитательного процесса.

Содействие самоорганизации и самоуправлению обучающихся.